Un punto importante es la confianza. Generar en los alumnos ese sentir, sin que éstos abusen, transmitiendo un discurso el cual genere respeto durante el proceso enmarcado dentro de la cordialidad.
El e-facilitador debe ser el líder ante el grupo, allí es donde se impone ante un posible abuso, de esto que al vincular lo afectivo al ser simpático, amable, paciente; al mismo tiempo debe tener la astucia para transmitir que hay una voz la cual orienta el cómo se va a desarrollar la actividad.
En cuanto a la segunda pregunta; veo la caja de resonancia como nuestro aparato fonador el cual al cuidarlo brindará una mejor proyección de lo que se desea expresar, con fuerza, claridad, imponente que inspire en los e-alumnos la confianza necesaria para que el e-facilitador sea escuchado cada vez que lo amerite.
Así es Javier... Hemos emprendido la tarea y asumir el reto de ser buen e-facilitador. Aquí nos llevamos las herramientas de aprendizaje para serlo.
ResponderEliminarTú sabes que ser caja de resonancia significa, devolver el sonido para que: sea afinado si es necesario o proyecte su perfección. Así serán nuestros alumnos... y nosotros esa buena caja de resonancia para servirles, apoyarles y motivarles.
Saludos cordiales
Así será Karlenett. Gran experiencia que nos brinda el curso y desde ya nos sentimos comprometidos con el reto de ser e-facilitadores. Afinados seremos, de esto no tengo dudas...
EliminarSaludos para ti también!!!
Compartimos tus señalamientos Javier sobre la interrogante ¿Qué hace un buen E-Facilitador? en su trato con los e-alumnos. Las claves las has destacado con mucha precisión: Generar y lograr la Confianza fundamentando su desempeño en el respeto hacia los demás en un ambiente envolvente de cordialidad.
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